betway官网班级建设管理办法（试行）

第一章  总  则

第一条 为加强班级规范建设，充分发挥班级在学生成长和发展中的重要作用，依据上级有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本办法。

第二条 班级是学校开展学生教育和管理的基本单元，加强班级建设是完善学校思政工作体系、实施“精准思政”工程的重要要求，对于提升思想政治工作实效、促进学生全面发展具有重要意义。

第三条 班级建设，应围绕立德树人根本任务，充分发挥班级的教育、管理、服务、激励与凝聚功能，增强集体观念，创造良好氛围，支持学生全面发展。

第二章  班级设置

第四条 院（系）在党委学生工作部指导下，全面负责班级的设立、命名、变更、注销等工作。

（一）原则上，班级人数不超过60人。各院（系）可结合实际进行调整。

（二）各院（系）按照工作惯例对班级名称进行命名，学校在学生工作管理系统中统一进行班级编号，确保班级名称和编号的唯一性和规范性。

（三）每年9月前，完成新生班级建立。9月份完成大类分流等班级调整和名单更新，定期维护班级的人数、名单、班干部、班主任等基础信息。

（四）每年7月，完成毕业班级注销，班级内未按时毕业的成员及时转入新班级。

第三章  班级工作任务

第五条 开展思想政治教育，强化思想引领。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育和“四有”素养教育，注重开展行为规范教育、文明礼仪教育、道德诚信教育、媒介素养教育、法治素养教育等。

第六条 开展日常教育管理，做好服务保障。做好入学毕业、请假销假、休学复学、各类信息统计报送等日常管理工作，组织开展学业帮扶、综合考评、评奖评优、生涯规划与就业指导、困难认定与资助、心理健康教育等工作。

第七条 重视班级学风建设，营造优良学风。开展形式多样的学业支持活动，做好学业困难帮辅工作，引导班级成员养成良好的学习习惯，加强考风考纪、学术道德等教育，形成诚信求实、刻苦钻研、勤奋创新、互帮互学的班级文化氛围。

第八条 强化班级队伍建设，做好班级管理。注重发挥班主任主导作用，建立健全班级制度，根据班级情况组建班委会，定期组织开展班干部培训，注重发挥学生骨干的模范带头作用，确保班级工作正常开展。

第九条 加强班级文化建设，打造特色文化。以“追求卓越、崇尚规则、共谋共治”为导向，积极开展丰富多彩、健康向上的班级文化活动，打造班徽、班训等班级文化标识，组织参与学校及院（系）组织的各项活动，提升班级凝聚力和向心力。

第十条 注重综合能力提升，服务全面发展。根据班级实际情况，积极开展体育、美育、劳动教育，鼓励结合专业特点开展社区建设、实习实践、志愿服务、科技创新等活动，引导学生在实践锻炼中长知识、增才干、作贡献，促进学生综合全面发展。

第四章  班会

第十一条 原则上，应每月召开1次班会，班级成员如无特殊情况均需参加，班主任负责定期组织召开班会。

第十二条 班会的内容

（一）根据学校和院（系）工作要求，按期召开主题班会，将安全教育作为主题班会固定议题，加强安全教育，提高安全意识。

（二）及时传达学校及院（系）各项工作要求，以班会等形式定期通报班级工作，尤其是奖助学金评选、荣誉称号评选、班委会选举和换届等涉及学生利益的重要事项。

第五章  班委会

第十三条 班委会的构成。班委会负责班级各项工作的组织开展。原则上，班委会成员应包括班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员（雪绒花使者）等，各院（系）可根据班级规模等实际情况具体设立。

第十四条 班委会成员选拔条件

（一）具有坚定正确的政治方向，思想政治素质过硬，遵纪守法，诚实守信，品德优良。

（二）具有较强的服务意识，为人正直，作风正派，乐于服务同学，能够起到模范带头作用，自觉接受班级同学监督。

（三）具有担任相应职位的能力，工作积极主动，关心班级建设，确保有充足时间投入班级工作。

（四）学习勤奋刻苦，成绩优良。原则上，在任职前一学期无成绩不合格情况，未受到任何处分。

第十五条 班委会产生和换届

（一）班委会的产生应坚持公平、公正、公开的原则，在班主任的指导下，由班级同学选举或推荐产生，并报院（系）审核备案。

（二）原则上，班委会任期为一年，期满可根据班级实际情况组织换届。换届坚持公开、公平、公正的原则，在班主任的指导和监督下，经全班同学选举或推荐产生。如遇特殊情况，班委会成员有变动调整，应及时报院（系）审核备案。

第十六条 班委会的主要职责

（一）以服务学生成长为中心，在院（系）领导和班主任指导下，根据工作要求，结合本班实际情况制定班级工作方案并组织实施。

（二）及时传达学校及院（系）相关工作，按照工作要求组织开展班会、奖助学金评选、荣誉称号评选等涉及同学利益事项。同时，及时收集班级同学的意见和建议并积极反馈。

（三）完成学院及班主任交办的其他工作事项。

第六章  班级评议

第十七条 院（系）设立班级工作评议小组，承担班级工作评议、班委会工作认定及评优推选等工作。原则上，每学年应完成1次班级评议。

第十八条 班级评议内容

（一）班级工作开展情况。对照班级工作任务要求，评议上一学年班级在思想引领、组织建设、学风建设、文化建设、主题班会和其他学校及院（系）部署工作的完成情况。

（二）班委会成员履职情况。根据各班委的工作职责，考核班委会成员的工作作风、履职尽责及个人日常表现等。

第十九条 班级评议形式。各院（系）可根据本办法，结合实际制订班级评议细则，对本科生、研究生班级分别进行年度评议。

（一）班级工作开展情况。采用提交班级年度工作总结与院（系）述职评议相结合的方式。班级自评上一学年来的工作，完成年度班级工作总结。班长代表班级参加院（系）组织的述职评议，述职可以采取现场述职和书面述职相结合的形式开展。

（二）班委会履职情况。各班级召开班委会工作述职会，班委会成员自评上一学年来的工作，完成个人工作总结，并向全体班级成员进行述职，班主任及班级同学对班委会成员进行考核。

第二十条 班级评议结果

（一）评议结果分为优秀、合格和不合格三个等级；优秀等级班级分别不超过本、研班级总数的30%。在参与校级各类优秀班集体推选时，原则上从当年评议结果为优秀的班级中择优推荐。对于评议不合格的班级，院（系）应指导班级及时进行整改。

（二）对工作表现突出的班干部，在相应评奖评优等工作中予以优先推荐；对于不称职的班干部应及时调整，综合考评相应项目不得加分。

第七章  班级管理

第二十一条 构建由党委学生工作部统筹、院（系）统一管理、班主任直接组织、班委会具体落实的工作机制。

第二十二条 院（系）分管学生工作的副书记或学生工作负责人统筹班级建设工作，落实学校班级管理各项决策部署。

（一）做好统筹设计，制定院（系）年度班级评议细则。

（二）加强工作指导，做好对班级建设和班级工作的指导和监督。

（三）完善培训机制，每学期至少开展1次班干部培训。

第二十三条 班主任是班级工作的具体组织者和实施者，在院（系）指导下直接负责班级建设。

（一）开展思想政治教育。加强政治引领和价值引领，深入了解学生思想动态，积极开展理想信念教育，引导学生践行社会主义核心价值观。

（二）做好班级事务管理。做好奖、惩、助、贷、勤、补工作，加强对学生的入学教育、离校教育、安全教育等工作。积极参与处置突发事件。

（三）加强班风学风建设。组建学生干部队伍，指导班委会工作。教育学生端正学习态度，主动与辅导员、导师配合，每月进行1次宿舍走访。

（四）做好心理辅导、就业指导等工作。每学期至少与每位学生进行1次深度辅导，加强个性化指导，做好工作记录。

第八章  附  则

第二十四条  本办法由党委学生工作部解释，自发布之日起开始施行。